در پی تجربه چند ساله ی کار مطبوعاتی در رسانه های مکتوب و کسب تجربه در زمینه روزنامه نگاری آن لاین در موسسه فرهنگی و هنری پندار و به دنبال آشنایی با آسیب هایی که فضاهای رسانه ای با آن مواجه است از یک سو، و مشاهده ی توانایی بالقوه کودکان و نوجوانان از دیگر سو، ضرورت تهیه و تدوین طرح روزنامه دیواری را احساس و در جهت اجرای آن اقدام کردیم.

بدین منظور، گروه پندار در مهرماه 87 خورشیدی، مبانی پروزه ی حاضر را تدوین و پس از آماده سازی به یونسکو ارائه کرد. سرانجام پس از گذشت بیش از یک سال، در زمستان 88، با پشتیبانی یونسکو و هماهنگی و همکاری مطلوب وزارت آموزش و پرورش، توانستیم مرحله آزمایشی دوره آموزش روزنامه دیواری را در 12 مدرسه اجرا کنیم.

روزنامه نگاری، نه یک روش برای انتقال پیش فرض های ذهنی ما، بلکه راهی برای گفتگو ست. ذهن روزنامه نگارانه، ذهنی حقیقت جو، مطالبه مجور و پرسش گر است. از آن جا که کودکان دارای ذهنی با پیش فرض های کمتر و قضاوت های صادقانه تر هستند، راحت تر از ما بزرگ سالان توانایی برخورد مکاشفه گر با مسائل پیرامون شان را دارند.

آن ها، پیش از نوشتن مطلب یا تهیه گزارش خود، کمتر از نتیجه آن خبر دارند و از آن جا که هنوز درگیر منافع در روابط نشده اند، می توانند با مرزبندی بیشتری از طرفین یک بحث، درباره آن بیاندیشند و آن را روایت کنند. در عکاسی خلاقانه تر عمل می کند، گرایش برخورد عاطفی در آن ها پر رنگ تر است و قصد و غرضی در ارتباط با نحوه روایت ندارند.

البته ممکن است از نظر فنی دارای توانایی کمتری باشند یا اصول حرفه ای را آن چنان که ما توقع داریم رعایت نکنند اما توانایی آن را دارند تا در صورت آغاز آشنایی با اصول حرفه ای، اخلاقی و فنی مورد نیاز و با انجام تمرین های لازم، تبدیل به روایت گران صادق فردا شوند.

به نظر می رسد مساله ای که نیاز است از سنین پایین تر به کودکان و نوجوانان آموزش داده شود، ضرورت حفظ احترام به افراد، باور های جامعه، باورهای صحیح شخصی و اجتماعی و دوری گزیدن از تهمت، توهین و افتراست. در این دوره تلاش شد تا بر روی چنین مواردی تاکید شود. در کنار آن بر آن بودیم تا دانش آموزان بیشتر با کار گروهی آشنا شوند و در کنار یکدیگر و در محیط مدرسه خود، یک محصول رسانه ای را به صورت عملی تولید کنند که حاصل آن یک روزنامه دیواری خواهد بود.
تهیه روزنامه دیواری، از دهه ها پیش در مدارس ایران رواج داشته، ولی ما در این دوره ی کارگاه روزنامه دیواری کوشیدیم تا این کار را بر اساس معیارهای تاکید شده ی حرفه ای تر و اخلاقی دنیای رسانه و همچنین باورهای بومی با استانداردهای لازم در این زمینه دنبال کنیم.

دوره کارگاهی روزنامه دیواری، نهایت تلاش خود را بر تقویت روحیه گروهی، توجه به آرمان هایی مانند زندگی بهتر و محیط زیست سالم تر، با تاکید بر واقعیت به جای خیال داشت.
پیشنهاد های صاحب نظران، کارشناسان رسانه ای و تمام علاقه مندان به این موضوع، می تواند زمینه ای باشد برای برگزاری دوره هایی کامل تر، کارا تر و کم نقص تر در آینده ای نزدیک.